Criterios pedagógicos para el uso de herramientas 2.0

Las herramientas de la  la web 2.0 busca facilitar la formación del usuario en el mundo tecnológico, y  también facilitar a los docentes la creación y la publicación de contenidos de forma individual o  colaborativa,  por el gran alcance que tiene cuando se aplica en el área educativa de una manera adecuada teniendo claro los propósitos que se pretende alcanzar con las mismas.

Como docentes debemos tomar ciertas pautas para trabajar con nuestros alumnos en la web 2.0 ya que el uso de las  herramientas web puede inducir un modelo de enseñanza como es el constructivismo que se basa en que el alumno es un agente activo de su propio aprendizaje. También está el trabajo colaborativo que se basa en que los estudiantes trabajen en equipo para lograr sus objetivos, puesto que se aprende compartiendo con otros. Esta el aprendizaje por descubrimiento aquí el alumno conoce todas las herramientas necesaria que el docente ya le ha enseñado, para que el estudiante descubra por si mismo lo que hay que aprender, lo cual constituye una manera efectiva, si se lleva a cabo de la forma adecuada.

También está el aprender haciendo en el cual se le permite al alumno experimentar sobre lo que le enseña el maestro, lo que aprende de los demás y lo que consulta por otra vía, pero sobre todo que sea dirigido bajo el eje de la curiosidad.

Es de suma importancia tomar en cuenta estos criterios, puesto que sabemos que nuestros estudiantes han nacido en la era digital, la cual debemos aprovechar para sacar lo mejor de nuestros estudiantes, donde ellos puedan usar esas habilidades que ya  tienen para su formación la cual le servirá  para su desenvolvimiento profesional o técnico en un futuro.